У СВІТІ ЕМОЦІЙ П’ЯТИКЛАСНИКІВ

Будь – які перехідні періоди життя і діяльності дітей висувають специфічні проблеми, що пов’язані зі зміною в організації навчальної діяльності у середніх класах. У п’ятому класі починається новий період у житті дитини, новий етап у навчанні та новий етап у розвитку особистості. Процес звикання до цих нових освітніх вимог і порядків, оточення, умов життя розуміється як адаптація. Адже дитина в навчальному закладі адаптується не тільки до своєї соціальної ролі, але перш за все до особливостей засвоєння знань у нових умовах, особливо під час військового стану.

П’ятикласники дуже емоційні, навіть у ставленні до навчальних предметів. Діти із задоволенням беруться за все, що їм до вподоби. Але, зустрівшись з першими труднощами, швидко втрачають зацікавлення. Процес адаптації викликає такі складнощі: проблеми у спілкуванні з однолітками, учителями; зниження самоконтролю; емоційна збудженість; тривожність; симптоми соматичних захворювань; нестачу уваги на уроках; занурення в себе.

Враховуючи важливість підтримки здобувачів освіти 5-х класів під час адаптації до освітнього процесу, психологічна служба ліцею провела з ними інтерактивні заняття з елементами тренінгу на тему «У світі емоцій». Під час занять діти ознайомились з різними емоціями людини, вчились їх вирізняти, висловлювати та контролювати. Розвивали навички та вміння швидкого самозаспокоєння, усунення емоційної напруженості, профілактики тривожних і стресових станів.