Проєкт «Кольори дитинства» – Вараський ліцей №5 Вараської міської ради

З чого все почалось…

В 2017 році команда «Промінь майбутнього» Вараського ліцею №5 успішно закінчила участь у Всеукраїнському освітньому проєкті «Відкривай Україну» та здобула ІІ місце у півфіналі серед команд Рівненської області реалізувавши 3 проєкти соціальної дії: «Шкільний медіа-центр», «Казка у лікарні», «Казка у лікарні 2».

Під час участі у проєкті «Відкривай Україну» для нашої команди була надана можливість пройти онлайн-курс програми «Активні громадяни». Без вагань ми виконували багато цікавих завдань, особливо запам’яталось проведення гри «Глобальний СНАП». В результаті був написаний проєкт соціальної дії «Кольори дитинства», який вже давно був у наших планах. Тож ми відправили його для отримання гранту від програми «Активні громадяни» міжнародної організації Британська Рада в Україні.

Програма «Активні громадяни» (Active Citizens Ukraine) міжнародної організації Британська Рада в Україні (British Council Ukrainе) полягає у сприянні соціальним змінам у містах України шляхом залучення молодих лідерів та надання їм знань і навичок, які б сприяли міжкультурному діалогу та вирішенню конфліктів в масштабі всієї країни.

Проєкт охоче підтримали учні, які для багатьох є прикладом громадської активності, креативності, працьовитості, їх бажання змінювати світ на краще надихає і окрилює. А ще у нашої команди велика вдячність Павлишину Павлу Яремовичу, генеральному директору відокремленого підрозділу «Рівненська атомна електростанція» (далі – ВП РАЕС). Ми навіть і уявити собі не могли, що зможемо вільно спілкуватись, радитись та отримувати колосальну допомогу від людини, яка керує таким об’єктом, як Рівненська атомна електростанція. Павло Яремович допомагає кожному нашому проєкту і зацікавлений, щоб діти зростали здоровими, активними та розумними. Тож отримавши підтримку на проєкт «Кольори дитинства» ми зрозуміли, що все буде добре!

Чому ж така назва – «Кольори дитинства»?

Що дорослі згадують, коли поринають у дитинство? Звичайно це шкільні роки: рідна школа, однокласники, друзі, вчителі, випускний, перший і останній дзвоник. Коли співали під гітару на шкільному подвір’ї, коли грали у волейбол хлопці проти дівчат, коли не могли дочекатись перерви, щоб пограти у баскетбол, коли у теплі весняні дні грали в квача з друзями біля школи, коли сиділи на лавках і сміялися згадуючи шкільні історії та ін. Тож хочеться, щоб такі яскраві спогади були у дітей, які сьогодні стали заручниками соціальних мереж, безкінечних like-ів за селфі, N-кількості підписників, у яких віртуальне життя все більше виштовхує реальне.

Опис проєкту…

Мета нашого проєкту: облаштувати комфортне подвір’я на території навчального закладу для занять спортом, відпочинку та навчання просто неба, яким зможуть користуватись не тільки учні, а й діти, які проживають поблизу навчального закладу.

Завдання нашого проєкту:

облаштувати подвір’я-садка на території навчального закладу, яке слугуватиме місцем дозвілля та відпочинку для школярів (зробити лавки з піддонів, стільці-качелі з автомобільних шин, столики для гри в шахи з барабанів з-під кабелів);
встановити баскетбольні стійки;
встановити тенісні столи на поверхах навчального закладу;
облаштувати подвір’я закладу велопарковками;
виховувати у дітей культуру відпочинку, здоровий спосіб життя;
створити для дітей комфортне навчання та відпочинок просто неба;
розвивати позитивну, корисну та безпечну зайнятість учнів в позаурочний час.

Реалізація нашого проєкту…

Командною працею ми розпочали створювати повноцінний проєкт із кошторисом, ескізами, бізнес планом та 3D-візуалізацію. Передусім створили кошторис та намалювали ескіз подвір’я-садка.

Наступним кроком було створення 3D-візуалізації, саме ця частина виявилась найважчою. Ми не могли самостійно її створити, тому нам потрібна була допомога. На щастя, ми знайшли фахівця, який нам у цьому допоміг.

Отримавши візуалізацію садка, вирішили прив’язати її до нашої місцевості, перемістити в реальні умови де у майбутньому дійсно будуть встановлені лавки. І вже власними зусиллями створили ось таку красу!

Вирішальна мить!

Протягом усього часу ми нестерпно чекали затвердження нашого проєкту Британською Радою. Скільки було радості, коли надійшов лист зі словами: «Ваш проєкт підтримано. Вітаємо!». Не дарма ж говорять: «Мрійте, – і мрії здійснюються!». Проєкт «Кольори дитинства» отримав грант від Британської Ради у розмірі 15 тис. грн., ставши одним із семи погоджених проєктів в Україні та єдиним з міста-супутника РАЕС.

І ось, з вересня місяця ми розпочали свою роботу по втіленню проєкту у життя. Насамперед облаштували подвір’я-садка на території навчального закладу, яке слугуватиме місцем дозвілля та відпочинку для школярів.

Своїми зусиллями зробили лавки з піддонів, стільці-качелі з автомобільних шин, столики для гри в шахи з барабанів з-під кабелів та розфарбували їх яскравими кольорами.

На поверхах навчального закладу встановили тенісні столи. З великим задоволенням учні на перервах і після уроків грають у настільний теніс, беруть участь у змаганнях.

Завдяки сприянню Павла Яремовича на території навчального закладу були встановлені баскетбольні стійки та велопарковки. Тепер можна пограти у баскетбол 3×3 та припаркувати свій велосипед біля ліцею.

Під час роботи залучали максимальну кількість дітей, щоб цінували те, що робиться для них і їхньою працею. Приємно, коли учні виявляють ініціативу і просять дати їм якесь доручення.

Постійно намагаємось вносити у свою діяльність креативність, тактичного урбанізму. Так і в цей раз. На лавках написали вирази, цитати на різні життєві теми: дружба, кохання, щастя, навчання, успіх. Із столиків зробили шахові дошки.

Виявилось, що вже багато років вчителі хотіли мати біля навчального закладу такий затишний куточок, де б діти займались спортом, грались, відпочивали та розвивались. Тож команда «Промінь майбутнього» реалізувала проєкт «Кольори дитинства» та щиро радіє, що зробили корисну справу!