• Клуб питайлика «Будь медіаграмотним»

    Поняття терміну “медіаграмотність”

    Ме́діагра́мотність, медійна грамотність (англ. media literacy) — рівень медіакультури, досягнений медіаосвітою, що стосується вміння користуватися інформаційно-комунікативною технікою, виражати себе і спілкуватися за допомогою цих медіазасобів, свідомо сприймати і критично тлумачити інформацію, відділяти реальність від її віртуальної симуляції — розуміти реальність, сконструйовану медіаджерелами, осмислювати владні стосунки, міфи і типиконтролю, які вони культивують. Чинниками медіаграмотності є сукупність знань, навичок та умінь, які дозволяють людям аналізувати, критично оцінювати і створювати повідомлення різних жанрів і форм для різних типів медіа, а також розуміти й аналізувати складні процеси функціонування медіа в суспільстві, та їхній вплив. Поняття медіаграмотності та медіаосвіти часто змішуються. В США замість терміна «медіаосвіта» (англ. media education) частіше вживається «медіаграмотність» (англ. media literacy). Проте в наукових колах медіаграмотність переважно характеризується саме як результат медіаосвіти.

  • Читання – світу нашого пізнання

    Тест “Навички користування книгою”

    1.Книжку потрібно читати: а) лежачи на дивані; б) бігаючи кімнатою; в) сидячи за столом. 2. Брати книжку потрібно: а) мокрими чистими руками; б) сухими брудними руками; в) сухими чистими руками. 3. Перелистувати правильно сторінки в книжці потрібно: а) братися за сторінки всією рукою; б) послинити пальці та взятися за нижній куточок книжки; в) взятися за верхній куточок книжки. 4. Для того щоб швидко знайти потрібну сторінку, користуються такими засобами: а) загинають сторінки; б) вкладають олівці, ручки та інші предмети; в) користуються закладкою. 5. Читати книжки найкраще: а) під час їжі; б) під час гри з товаришем; в) у спеціально відведений вільний час. 6. Можна читати книжку коли: а) в кімнаті…

  • Новини,  Читання – світу нашого пізнання

    Як правильно читати художній твір

    1. Читай уважно, зосереджено, нічого не пропускаючи. 2. Осмислюй прочитане, перечитуй ще раз епізоди, які тебе схвилювали. 3. Уявляй зображені автором картини. 4. Співпереживай разом з героями книжки. 5. Стеж за мовою, зверни увагу на особливості побудови твору. 6. Читаючи, не думай про щось стороннє. 7. Не читай швидко, поверхнево, “ковтаючи”, поверхове читання послаблює пам’ять.

  • Бібліотека,  Наші заходи,  Новини

    Бібліотечний урок-пам’яті «На Чорнобиль журавлі летіли…»

    35 РОКІВ ТРАГЕДІЇ НА ЧАЕС.Роки летять, міняє дата датуВперед іде новизна і прогрес,Та ми повинні, друзі пам’ятатиТрагічний день в історії ЧАЕС. Була весна. Сади буяли цвітом ,Гортав листки буденно календар ,Мов чорний птах , розкинувся над світомЗловіщий смерч радіаційних хмар. Згадаймо тих, хто в полум ‘ї відважноГорів живцем, мордований не катом ,І залишився в пам’яті назавшеПриборкавши собою мирний атом.14.12.20 О. Стріла 26. 04. 2021 бібліотекарями та вчителем історії – Клімкович Ю. Й. було проведено спільний бібліотечний урок-пам’яті до 35-х роковин Чорнобильської катастрофи «На Чорнобиль журавлі летіли…». Під час уроку всі присутні поринули в минуле трагедії, обговорили події та наслідки Чорнобильської катастрофи, зачитали тематичні вірші і переглянули відеоролики. На завершення заходу…

  • Бібліотека

    У своїй діяльності бібліотека керується:

    Конституцією України; Законом України «Про бібліотеки і бібліотечну справу»; Законом України «Про повну загальну середню освіту»; Конвенцією ООН про права дитини; Законами України про загальну середню освіту; Кодексом етики, честі, порядності та ефективного управління Вараської територіальної громади Статутом Вараського ліцею № 5 Основні функції бібліотеки ліцею: Навчальна Інформаційна Виховна Навчально-збагачувальна Пізнавальна Розвиваюча Культорологічна

Шановні учні надаємо номер телефону Національної дитячої «гарячої» лінії громадської організації «Ла Страда – Україна» (0-800-500-225 або 116-111 з мобільного) для забезпечення доступу дітей, які опинилися в складних життєвих обставинах, до невідкладних, безкоштовних, конфіденційних психологічних, правових та інформаційних послуг.